Por que escolher o Dom Barreto?

O Colégio Dom Barreto possui 68 anos de atuação no município de Campinas. Temos a responsabilidade de fomentar a educação integral, plural e inclusiva, conciliando tradição e modernidade, história e futuro, raízes sólidas e asas independentes.

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Ensino Infantil

Ensino Fundamental I

Ensino Fundamental II

Ensino Médio

o que tem no domba?

Infraestrutura

Situado em uma região privilegiada de Campinas. O prédio histórico preserva algumas características originais e marcantes, aliadas à modernidade dos recursos atuais. Laboratórios, salas, anfiteatros, quadras e capela. No coração do colégio, a Casa da Criança, ambiente dedicado à prática do método Montessori. Toda infraestrutura é dedicada e preparada para o desenvolvimento físico, social, cognitivo e espiritual do aluno e promove a formação de um ser integral e plural.

Espiritualidade

O colégio Dom Barreto tem como um princípio fundamental, a oração. É ela que alimenta a espiritualidade, e é responsável pela nossa alegria, paz, bondade, humildade, perdão, enfim, jamais seremos felizes se não a colocarmos em primeiro lugar na nossa vida.

Relações Humanizadas

Em tempos onde tudo se trata de produtividade e resultado, o Domba também considera o aspecto humano, não apenas dos alunos, mas de toda a comunidade escolar. Através de relações mais humanas, o ambiente se torna mais leve e divertido, o que faz dos melhores resultados uma consequência.

O Método Montessori

O método Montessori parte do princípio de que todos os educandos tem a capacidade de aprender através de um processo que deve ser desenvolvido espontaneamente a partir das experiências efetuadas no ambiente e não em uma concepção de acúmulo de informações. O aluno é o centro do processo de ensino aprendizagem, sendo sempre estimulado a desenvolver o seu potencial criativo, suas relações pessoais, seus valores éticos e cristão. “ As crianças são investidas de poderes não conhecidos, que podem ser as chaves de um futuro melhor” – Maria Montessori

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Faz parte da nossa história

Muitas lembranças boas desse colégio incrível, com professores e funcionários carinhosos, competentes e atenciosos. Estudei de 2003 até 2015, do infantil ao fim do Ensino Médio. Hoje sou Cirurgiã Dentista e vou iniciar minha especialização. Tenho um carinho enorme por todos os colaboradores que fizeram parte da minha formação... tenho certeza que o que aprendi nos meus 13 anos de Dom Barreto foi o grande diferencial na minha jornada pela universidade e no meu trabalho. Muita saudade!
Ana Catarina TavaresEx-aluna
Comecei a estudar no Dom Barreto em 2003 e lá fiquei até 2010, sem dúvidas os momentos que passei lá, ficarão para sempre no coração! Sou muito grata por essa escola e por todos que fazem parte dela! Hoje aos 20 anos, sou estudante de direito, trabalho, levo uma vida corrida, mas não existe sequer uma vez que não passe na frente da escola e me perca nas memórias! Lembro, que um ano fomos ao Recanto São José, e escrevemos uma mensagem para lermos depois de 10 anos, que incrível seria ter acesso a isso!! Meu muito obrigada, a essa instituição!
Isabela Buzatto AlvesEx-aluna
Obrigado Colégio Dom Barreto, por nos auxiliar na educação de nossos filhos durante 63 anos passando por todas as gerações da família. Continuem assim, para que meus netos possam ter esta educação de excelência.
Tatiana EspindolaEx-aluna
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E-mail: dombarreto@colegiodombarreto.com.br  | (19) 3232-4366 ou 3232-4796
Av. Saudade, 705 – Ponte Preta – Campinas/SP CEP 13041-670

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Agendamento para o Ensino Infantil

O aluno na Educação Infantil é personagem importante, com um papel ativo no processo ensino-aprendizagem. Visualizamos nosso aluno, como um indivíduo que necessita de estímulos para o seu desenvolvimento global. Acreditamos que o ato de educar, vai além da simples transmissão de conteúdo, sendo um momento de amadurecimento social, emocional, cognitivo e cultural.

A aprendizagem parte de experiências concretas, através de materiais Montessorianos para favorecer a elaboração de ideias abstratas.

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Agendamento para o Ensino Fundamental I

Mais que adquirir conhecimento e ter bons resultados, os alunos do Colégio Dom Barreto são estimulados a desenvolver as competências e habilidades necessárias para um mundo em constante transformação.

No Ensino fundamental I, o conteúdo é selecionado a fim de propiciar o envolvimento do aluno a partir da sua criatividade e desenvolvimento necessário para o saber científico, respeitando a infância e visando a formação do cidadão.

O aluno é o centro e o agente da aprendizagem, a educação se estende além dos limites de acúmulo de informações e tem como objetivo a formação integral do ser, visando uma “educação para vida”.

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Agendamento para o Ensino Fundamental II

O Ensino Fundamental II do Colégio Dom Barreto visa adaptar o educando à uma nova rotina e organização de estudos, à aprofundar do conhecimento (pesquisa e criticidade) de modo a contribuir o para o seu desenvolvimento cognitivo, social, emocional e espiritual.

A mudança da estrutura de ensino do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II vem acompanhada da desafiadora fase da pré-adolescência e adolescência, caracterizada pelas turbulências hormonais e emocionais, pela curiosidade e pela busca da própria identidade. Ciente da importância de boas referências nessa fase da vida, o Colégio Dom Barreto busca desenvolver o “olhar para mim, para o outro e para o todo”, a reflexão das ações e consequências e a busca de soluções visando crescimento pessoal.

O Ensino Fundamental II busca ainda preparar o aluno para os novos desafios do Ensino Médio.

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Agendamento para o Ensino Médio

O protagonismo do estudante, objetivo que norteia toda a formação humana e intelectual dos alunos do Colégio Dom Barreto, ganha características específicas nas três séries do Ensino Médio. Além das disciplinas regulares, os alunos escolhem as disciplinas eletivas que querem cursar, reforçando o poder decisório, as escolhas assertivas, a autonomia e a superação das incertezas.

O segmento é caracterizado pela carga horária expandida, com aulas nos períodos da manhã e da tarde, favorecendo os processos de socialização com colegas, vivências em aulas práticas e organização dos cronogramas e calendários escolares.

Ao longo do Ensino Médio, os estudantes participarão de projetos acadêmicos, sociais e ambientais, que visam unir o conhecimento adquirido em sala de aula com as habilidades e competências desenvolvidas por cada aluno e de forma colaborativa. Como o segmento é a última etapa da Educação Básica, os projetos iniciam os alunos no cenário da ciência e da pesquisa, contribuindo com a comunidade escolar de forma ampla.